Artykuł

Podczas zajęć zwrócono uwagę na tematykę przemocy i agresji rówieśniczej, kształtowano postawy koleżeństwa, tolerancji, empatii, współpracy w grupie, wypracowano metody przeciwdziałania agresji, integrowano zespoły klasowe. Dzięki szerokiej gamie zastosowanych form i metod aktywizujących takich, jak: burza mózgu, drama, pogadanka, mini wykład, prezentacja multimedialna, praca w grupach uczniowie:

• definiują przemoc i agresję,
• rozróżniają różne rodzaje przemocy (fizyczną, psychiczną, elektroniczna, wykluczenie),
• znają przyczyny zachowań agresywnych,
• wychwytują błędy w zachowaniu swoim i innych,
• potrafią zrozumieć, że każda przemoc, bez względu na formę jest zła,
• potrafią wyjaśnić co to jest empatia i tolerancja,
• doskonalą umiejętność swobodnego wypowiadania się,
• rozwijają umiejętności pracy w grupie,
• wiedzą do kogo zwrócić się o pomoc,
• rozumieją potrzebę udzielania sobie wzajemnej pomocy.