główna zawartość strony
Wiosenny spacer trochę inaczej.
Każdy z uczniów musiał przeliczyć ile klocków wykorzystał i porównać w parach, czy ma ich więcej czy mniej niż kolega. Liczyliśmy klocki według kolorów, wielkości i ksztaltów. Były prostokąty, kwadraty i trójkąty, szalone koła i urocze trapezy. Na koniec zajęć, dzieci miały za zadanie opowiedzieć historię, w której wykorzystają swoje prace. Wyobraźnia sprawiła, że był to niesamowity wiosenny spacer.